Im neuen Schuljahr 2024/2025 verzeichnen die Schulen in Deutschland einen signifikanten Anstieg der Schülerzahlen. Laut den vorläufigen Daten der Bildungsverwaltungen ist die Anzahl der Schülerinnen und Schüler an den allgemeinbildenden Schulen auf etwa 404.000 gestiegen, was einen Zuwachs von rund 9.000 im Vergleich zum Vorjahr bedeutet. Diese Entwicklung ist bemerkenswert, da es das erste Mal seit 25 Jahren ist, dass die Marke von 400.000 Schülern an den öffentlichen und freien Schulen in Berlin überschritten wird. Auch an den Berufsschulen ist ein Anstieg zu verzeichnen, mit mehr als 78.000 Jugendlichen, die dort eingeschrieben sind.
Die Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch (CDU) führt den Anstieg der Schülerzahlen auf mehrere Faktoren zurück. Zum einen ist Berlin eine wachsende Stadt, die weiterhin ein Anziehungspunkt für Zuwanderung ist. Dies führt dazu, dass immer mehr geflüchtete Kinder und Jugendliche in die Schulen integriert werden. Derzeit lernen mehr als 14.000 geflüchtete Schülerinnen und Schüler in sogenannten Willkommenklassen sowie in regulären Klassen.
Trotz des Anstiegs der Schülerzahlen bleibt der Lehrermangel eine der größten Herausforderungen für die Schulen. Der Bedarf an Lehrkräften wird auf über 32.000 Vollzeitstellen geschätzt, während die Zahl der offenen Stellen vor dem Beginn des neuen Schuljahres auf etwa 690 geschätzt wird. Diese Zahl könnte sich in den kommenden Wochen noch ändern, da die Einstellungsverfahren weiterhin laufen. Bildungssenatorin Günther-Wünsch betont, dass die Schulen dennoch in der Lage sind, den Unterricht abzudecken, auch wenn es an einigen Stellen zu Engpässen kommen könnte.
Um dem Lehrermangel entgegenzuwirken, setzt die Bildungssenatorin verstärkt auf die Einstellung von Quereinsteigern. Diese Maßnahme soll dazu beitragen, die Lücken zu schließen und die Unterrichtsversorgung sicherzustellen. Zudem wird die Möglichkeit geschaffen, dass Schulen Verwaltungsmitarbeiter einstellen können, um die Lehrkräfte zu entlasten. Diese neuen Mitarbeiter könnten beispielsweise als pädagogische Hilfskräfte oder Sozialarbeiter fungieren.
Ein weiterer Schwerpunkt der Bildungsverwaltung liegt auf der Verbesserung der Bildungsqualität. Angesichts der Ergebnisse aus den Vergleichsarbeiten, bei denen viele Schülerinnen und Schüler nicht die Mindeststandards in den Fächern Mathematik und Deutsch erreicht haben, plant die Senatorin, Fachbereichsleiter für diese Fächer an den Grundschulen einzusetzen. Diese sollen die Qualitätsentwicklung vorantreiben und sicherstellen, dass die Schülerinnen und Schüler optimal gefördert werden.
Die steigenden Schülerzahlen stellen die Schulen auch vor infrastrukturelle Herausforderungen. In Berlin wurden sechs neue Schulen eröffnet, was die Gesamtzahl auf 706 erhöht. Diese neuen Einrichtungen sollen dazu beitragen, den gestiegenen Bedarf an Schulplätzen zu decken. Gleichzeitig wird an vielen bestehenden Schulen an der Verbesserung der Infrastruktur gearbeitet, um den Anforderungen eines modernen Schulbetriebs gerecht zu werden.
Das neue Schuljahr bringt sowohl Herausforderungen als auch Chancen mit sich. Während die steigenden Schülerzahlen ein positives Zeichen für die Bildungslandschaft sind, bleibt der Lehrermangel ein drängendes Problem, das kreative Lösungen erfordert. Die Bildungssenatorin und die Schulen arbeiten an verschiedenen Maßnahmen, um den Unterricht sicherzustellen und die Qualität der Bildung zu verbessern.
Quellen: ZEIT ONLINE, taz.de, MDR Thüringen, News4teachers, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen.
