Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat ein umfassendes Investitionsprogramm ins Leben gerufen, das bis Ende 2027 fast drei Milliarden Euro für den Ausbau der Ganztagsbetreuung an Grundschulen bereitstellt. Diese Initiative zielt darauf ab, die Bildungs- und Betreuungsangebote für Grundschulkinder zu verbessern und die Vereinbarkeit von Beruf und Familie zu fördern.
Am 17. Mai 2023 unterzeichneten die Bundesfamilienministerin Lisa Paus und die Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger die Verwaltungsvereinbarung, die den Start dieses Programms markiert. Alle 16 Bundesländer haben bereits ihre Zustimmung gegeben, was den Weg für die Umsetzung der Maßnahmen ebnet. Die Ministerinnen betonten die Bedeutung der Ganztagsbetreuung für die Chancengleichheit und die Entwicklung von Kindern.
Das Investitionsprogramm steht in direktem Zusammenhang mit dem Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung und Betreuung, der im Ganztagsförderungsgesetz (GaFöG) von 2021 festgelegt wurde. Ab dem Schuljahr 2026/27 haben Kinder der ersten Klassenstufe einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung, der schrittweise bis zum Schuljahr 2029/30 auf alle Kinder der Klassenstufen 1 bis 4 ausgeweitet wird. Diese gesetzliche Regelung soll sicherstellen, dass jedes Kind unabhängig von seiner sozialen Herkunft Zugang zu qualitativ hochwertiger Betreuung und Bildung erhält.
Die bereitgestellten Mittel können für eine Vielzahl von investiven Maßnahmen verwendet werden, darunter:
- Neubau von Einrichtungen - Umbau und Erweiterung bestehender Gebäude - Sanierung, einschließlich energetischer Sanierung - Ausstattung ganztägiger Bildungs- und BetreuungsangeboteDie Anträge auf Fördermittel können in den jeweiligen Bundesländern gestellt werden, sobald die entsprechenden Programme veröffentlicht sind. Die Finanzhilfen sind darauf ausgelegt, sowohl quantitative als auch qualitative Verbesserungen in der Ganztagsbetreuung zu ermöglichen.
Die Einführung und der Ausbau von Ganztagsbetreuungsangeboten bieten zahlreiche Vorteile. Zunächst einmal tragen sie zur Verringerung von Bildungsnachteilen bei, die oft mit der sozialen Herkunft der Kinder verbunden sind. Durch die Bereitstellung von Ganztagsplätzen wird der Bildungserfolg weniger abhängig vom Elternhaus, was langfristig zu einer höheren Chancengleichheit führt.
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Verbesserung der Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Viele Eltern, insbesondere Mütter, sind gezwungen, in Teilzeit zu arbeiten, weil sie keine geeigneten Betreuungsangebote für ihre Kinder finden können. Eine flächendeckende Ganztagsbetreuung ermöglicht es den Eltern, ihre Arbeitszeiten flexibler zu gestalten und somit ihre Erwerbstätigkeit zu erhöhen.
Die Ministerinnen Paus und Stark-Watzinger haben betont, dass die Ganztagsbetreuung nicht nur eine Frage der Quantität, sondern auch der Qualität ist. Es ist entscheidend, dass die neuen Angebote nicht nur in ausreichender Zahl zur Verfügung stehen, sondern auch qualitativ hochwertig sind, um den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden.
Die Bundesregierung hat sich zum Ziel gesetzt, die Ganztagsbetreuung in Deutschland erheblich auszubauen und zu verbessern. Mit der Bereitstellung von drei Milliarden Euro bis 2027 wird ein wichtiger Schritt in diese Richtung unternommen. Die Umsetzung des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung ab 2026 wird eine weitere Herausforderung darstellen, die jedoch mit den bereitgestellten Mitteln und der Zusammenarbeit zwischen Bund und Ländern bewältigt werden soll.
Die kommenden Jahre werden entscheidend sein, um die Infrastruktur für die Ganztagsbetreuung weiter auszubauen und sicherzustellen, dass alle Kinder in Deutschland von den neuen Angeboten profitieren können. Die Bundesregierung hat sich verpflichtet, die Entwicklung der Ganztagsbetreuung kontinuierlich zu evaluieren und gegebenenfalls Anpassungen vorzunehmen, um die gesteckten Ziele zu erreichen.
Das Investitionsprogramm für die Ganztagsbetreuung an Grundschulen stellt einen bedeutenden Fortschritt in der deutschen Bildungspolitik dar. Mit der Bereitstellung von finanziellen Mitteln und der Schaffung eines Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung wird die Grundlage für eine gerechtere und inklusivere Bildung gelegt. Es bleibt abzuwarten, wie die Umsetzung in den einzelnen Bundesländern voranschreitet und welche konkreten Maßnahmen ergriffen werden, um den Bedürfnissen der Kinder und ihrer Familien gerecht zu werden.
